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时间：2022-09-23 02:31 | 栏目：新闻 | 点击：次
学情分析：重在学情。
一是学生学习本课内容前的知识结构的分析：主要对学生的知识基础、掌握情况等客观方面进行分析；
二是学生对本课内容学习方面的分析（是你授课的依据）主要对学生的学习目的性、学习习惯等主观方面进行分析；
三是对执教学生的分析（是你教法的依据）主要对学生的男、女人数、学习成绩、班级特点等面对方面进行分析； 最后进行总体性分析总结。